啟聾手語視像字典手語輔助教學計劃
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最新消息   啟聾學校建手語視像字典 (大公報) (傳媒報導)
更新日期: 2017-05-01
 

大公報相片

圖:左起:手語輔助教學計劃經理袁益萍、校長吳育珍、平機會高級機構傳訊主任陳潔珍、計劃統籌許加恩

本報記者彩雯攝

  【本報訊】記者彩雯報道:路德會啟聾學校獲優質教育基金資助296萬港幣,開展為期三年的「配合新高中課程發展,開發教學手語新詞彙」計劃,建立全港首個手語視像字典。除了日常手語打法外,還開發學科詞彙及測試環節,幫助師生提高教學效能。

   路德會啟聾學校為本港唯一一間針對聽障學生的特殊學校。由於現時本港缺乏統一的手語詞彙庫,大部分手語詞彙是透過不同聽障群體自創而來,令同一手語詞彙 可能存在5至6個不同表達法。路德會啟聾學校吳育珍校長表示:「社會人士對手語存有偏見,實際上手語有助於聽障人士溝通之餘,亦有利於學生理解課堂內容並 加深記憶。」她續言,學校結構屬於「上闊下窄」,很多學生都是適應不了主流學校學習,再轉校入讀。「不過學校學生成績並不差於主流學校的聽障學生。」

  優教基金資助296萬

   但由於手語形式欠統一,且很多新興詞彙尚缺乏手語表達法,影響師生日常教學。「比如電腦科常用的文件格式一詞,近年新興起的YouTube一詞,或者沒 有手語表達,或者沒有統一的表達法。」是次學校開創的「啟聾手語視像字典」收錄約2000個手語生字,除了兩文三語等日常字典功能之外,還從三個不同的角 度錄製手語動作,方便學生了解手語打法的幅度。同時部分詞彙還增加了手部動作的特寫照片,令手語表達更準確。

  吳校長透露,現時雖有不少機構製作手語小冊子,還有研究機構專門研究手語,但資料多以生活事 例為主,缺乏教育用的學科專有名詞,是次的手語詞典特別將不同的手語分門別類,同學可按照不同的領域翻查手語表達法。此外,網上字典還特別設有測試部分, 學生除了可以自測之外,老師也可連接學生進行測試。字典網站(www.sign-aip.net)對外開放,現時網頁中的手語打法主要由本港數個聽障組織 代表參與投票及討論,再由該校手語輔助教學計劃職員整理上載。


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