2015年2月至2017年7月期間，本校進行了一個兩年計劃，已完成以下目標：

1. 持續優化啟聾手語視像字典，幫助聽障學生手語及口語均衡發展
2. 發展便利的手語學習工具，推動手語教學發展工作
3. 營造（本校）良好的聆聽環境，減少學習差異
4. 幫助香港聽障學生教職員持續專業發展
5. 發展聽障學生所長，提供職業導向的手語培訓
6. 提升聽障學生的家長與子女的溝通技能
7. 推廣手語及聾人文化，促進校園共融生活和跨校專業交流

2012年2月至2015年1月期間，本校進行了一個三年計劃，已完成以下目標：

1. 確立本校教職員在課堂教學使用口語同時採用手語的教學模式；
2. 設立手語教學資源中心 ;
3. 統整常用的手語字彙，幫助聽障學生有系統地建立一套共同語言，增強溝通能力，提升學習效能；
4. 開發校內各科教學所需的手語專門字彙，協助學生理解教學內容及鞏固所學；
5. 培訓和提升教職員手語表達能力，加強教學效能；
6. 推動校內學習手語風氣；
7. 支援聽障學生的家庭學習手語；
8. 為主流學校的聽障學生及各負責特殊學習需要的教職員提供學習手語的渠道，以支援其學與教。